高中生物分层教学体系相互串联的内部环节

摘要

<正>高中生物教学特别需要开展分层教学方法。传统的教学方法可以有效照顾了大多数的学生,难以全面的照顾好其他一部分的学生,尤其是班级里的尖子生,同时也很难有效的照顾到班级里的后进生。在分析教学理念的基础上,我们可以知道,高中生物教学比较适合个别教学法,也就是常说的分层教学法,这样就可以针对学生的实际情况以及个人素质水平情况进行教育,并且取得非常显著的教学效果。一、分层辅助教学方法分析生物教学过程中的分层辅导一般会涉及以下三个方面: