善用历史细节,开启学生心灵的旅程

摘要

<正>很多学生对于历史课都没什么好感,大量枯燥的学理知识充斥书本,抄记笔记、题海战术弄得他们头昏脑涨。在课堂教学中,教师应该充分运用历史细节的描述,来弥补教材内容的不足,为历史课赋予生命力,激发学生的情感,启迪学生的认识,让历史课为学生开启一场直抵心灵的旅程。一、还原当时历史真实细节,赋予历史真正的生命力历史细节就是历史的细枝末节,是构成历史事件的最小单位。教师应当精心搜集资料,把生动翔实的细节展现给学生。例如讲重庆谈判,笔者从教材上那张毛泽东与蒋介石的