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基于大数据的高中地理教学探究

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摘要

随着社会的不断发展和进步,我国已进入了大数据时代,数据库的建立为社会的各个领域带来了诸多便利,教学领域也不例外.在本文中,笔者将浅议大数据可保证高中地理教学的丰富性,提高教学质量以及教师可利用大数据改变对学生的评价方式等内容.

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来源
《南北桥》|2020年第18期|145|共1页
作者
张利佳;
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作者单位

攀枝花市大河中学四川攀枝花 617000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
大数据; 高中地理; 教学质量;
入库时间 2023-07-24 17:46:16

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