新课标背景下小学语文陶冶式教学分析

摘要

阅读教学是语文学科中非常重要的组成部分,可以陶冶学生的情操,是一种育人的有效方式,老师通过陶冶式教学能引导学生在老师创设的氛围中感染体会到语文的魅力和价值,并通过这种教学方式把对语文知识的死板学习状态转化为更加轻松、生动的学习氛围,实现润物细无声的教学目的.