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按小学生常见学习心理状态设置体育教学问题

         

摘要

尊重学生,按小学生在实践活动中学习心理动态的变化而设置体育教学问题,有利于学生主体意识的发挥.提高教学效果。下面就此观点说说本人的四点看法。

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