动作任务教学法在武术套路教学中的探索

摘要

武术套路教学是对武术动作的传授,是围绕武术动作进行的教学活动.把英语教学中的任务语言教学法引入到武术套路教学中,结合武术套路教学的特性,创造性地提出一种新型的教学法--动作任务教学法,在武术套路教学中探索实施.提倡以教师为主导,以学生为主体的教学活动,倡导体验、实践、参与、交流和合作的学习方式.将武术套路的教学目标整合到一个或多个具体的动作任务当中,让学生在通过用武术动作完成的一系列任务的过程中达到掌握动作、学会运用动作的目的.学生通过完成任务不断地将所学的武术动作进行内化.在完成任务的过程中不断地将所学过的武术动作外显出来,通过内化与外显的无数次交替而逐步形成、发展和完善学生的主体性,以培养学生的自学自练自控能力和互帮互学、组织活动、裁判比赛等各种体育能力.