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认知训练法在武术套路的动作技术教学中的应用研究

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摘要

通过采用资料分析、对比分析等研究方法,对武术技术动作教学进行了研究,结果发现:在武术套路的动作技术教学中,适当地采用认知训练手段,可充分发挥学员的认知作用,有利于加深学员对技术的理解,加快动作技术的掌握.

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来源
《广州体育学院学报》|2002年第3期|76-78|共3页
作者
刘刚;
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作者单位

暨南大学华文学院体育部,广东,广州,510610;

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正文语种 chi
中图分类中国武术;
关键词
认知训练法; 心理技能; 映像; 武术技术;

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