以“生”为本,定位职教——职业高中学生体育行为习惯调查与培养策略

摘要

cqvip:职业高中作为职业教育的组成部分,是基础职业技能人才培养的平台。在素质教育背景下,职业教育也开始将更多关注焦点集中在学生个人身上,旨在培养职业高中学生的综合素养。体育教学作为主要学科之一,对学生的体育行为习惯的养成有着积极作用。本研究将职业高中学生作为调查对象,以体育行为习惯为调查要点,并就其中潜在的问题,提出体育行为习惯的培养策略。