从美国SPARK课程中寻找我国小学体育课程改革的灵感

摘要

美国SPARK课程是目前世界范围内较为先进的体育课程体系之一。其引入我国仅几年时间,却已经在体育教学实践中取得了一定的成效,SPARK课程无论是在提高学生参与体育教学活动的主观能动性方面,还是在对学生终身体育意识与良好行为习惯的培养方面均能起到积极的促进作用。当前我国学校体育正处于教学改革的关键阶段,本文就通过对SPARK课程体系的研究分析,从中总结出其对我国小学体育教学改革实践的有积极意义。