粤西地区中学教师职业倦怠状况的调查分析

摘要

目的,探讨中学教师职业的现状及可能产生的原因.方法:采用王芳、许燕修订的中小学教师职业倦怠量表,对粤西地区476名中学教师的职业倦怠状况进行调查.结果:粤西地区中学教师的职业倦怠并不严重,并体验到较强的个人成就感;中老年教师、已婚的教师、体验到更多的情绪衰竭、非人性化、认知枯竭;高中组的教师比初中组的教师更有可能面临认知枯竭的威胁.结论:我们应从多方面入手,防止教师职业倦怠的产生.