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郑铮;
南京中医药大学心理学院;
PBL教学法; 异常心理学; 教学;
机译:在项目设计过程中应用于素描设计的图解资源:从图像心理学的角度分析|在设计过程中将示意图应用于草图:从表示心理学的角度进行分析
机译:使良好的理论切实可行:针对组织,健康和临床心理学挑战的应用社会认同方法的五节课
机译:将心理健康急救措施嵌入本科心理学课程中:为心理学专业学生提供应用经验的机会,以及在高等教育机构中加强心理保健的机会
机译:PBL教学法在健康统计学课程中的应用
机译:Rosenblatt的审美/能力连续体在高级英语十二十二节课的文学课程中的应用。
机译:可行性和经验:硕士心理学课程中以应用程序为导向的简短课程考试的初步经验
机译:格式塔方法在研究对未来心理学家的专业发展很重要的认知过程中的应用(格式塔方法在研究对未来心理学家的专业形成中的认知过程中的重要作用)
机译:amEDD临床心理学短期课程(1987年):神经心理学和健康心理学的军事应用于1987年3月9日至13日在加利福尼亚州旧金山举行。第2卷
机译:角色课支持设备,角色课支持方法和角色课支持程序
机译:色彩色调心理学诊断系统,色彩色调心理学诊断方法和色彩色调心理学诊断程序
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