审美教育视域下高职音乐欣赏教学探析

摘要

在国家大力发展高职教育的今天，高素质技能型人才炙手可热，为更好地适应经济社会的高速发展，高职院校应在推动审美教育的过程中，将培育具有审美能力的高素质“复合型”人才作为教育重点。针对目前高职院校开展音乐欣赏教学的现状，以审美教育的内涵分析为出发点，对音乐欣赏教学进行反思与探索，以探讨有益于开展音乐欣赏教学的方法和对策。