基于教学过程设计的提高高职汽车维修实训教学效果的途径探析

摘要

本文从课程教学过程设计层面着手，分析了高职汽车维修实训教学质量的常见影响因素，结合目前教学现状和自身汽车维修工作与教学工作经验，阐述了汽车维修实训课程教学效果提升的关键措施和工作要求。