普通高校琵琶教学与课程思政的融合途径探究

摘要

课程思政是当前高校思政教育热议和亟待解决的重要课题,本文从琵琶教学与课程思政融合的角度,分析了琵琶课程的思政功能,探讨了琵琶课程思政教育教学的具体实施途径,旨在为完善音乐教育与思政教育的融合提供有益的参考。