基于“问题教学”的高中语文课堂教学改进策略研究

摘要

随着我国科教兴国国家政策的实施,我国课改进程日益加深,教育体系不断完善,促进我国整体教育水平的提升,要知道,在整体教学理论知识中,语文的教学是最为基础的,意识国家极其重视的课程之一,目前,传统的语文教学已远远不能满足老师与学生的需求,在教学模式、教学理念等方面存在着不足,这就需要教师加大对"问题教学"的高中语文课堂教学改进策略研究力度,从而提高总体教学水平与语文课堂效率。