法语课堂游戏的分类应用

摘要

在法语课堂中适时适当地引入语言文字游戏不仅可以寓教于乐，还能激发学生学习的主动性与积极性。在游戏营造的氛围中，学生更易克服腼腆胆怯心理，从而更自然地将所学知识应用到实际情景交际中。本文对课堂效果较好的法语游戏进行分类介绍，教师可根据教学内容，巧妙地将游戏引入课堂，发挥学生主体性，提高教学趣味性。