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晏艳;
威远县实验小学;
留守学生; 家庭教育; 威远县; 学生家长; 外出打工; 城乡结合部; 对策思考; 实验小学;
机译:关于陪伴和家庭的丧失和寻求归属感 - 关于大学生留守经验的大学生的研究
机译:留守老年人糖尿病管理问题及其对策性研究(附182例临床报道)
机译:对预防“留守孩子”心灵扭曲现象的初步思考
机译:基于社会性别视角的山东农村留守家庭教育调查与分析
机译:高中辍学生和留守学生成败的自我效能和归因的比较研究。
机译:中国农村学生的自由性及其相关因素在Covid-19大流行期间:留守落后和非留守儿童的比较研究
机译:因果归因和家庭教育水平对葡萄牙学生学校表现的理解因果归因和家庭教育水平对葡萄牙学生学校表现的理解因果归因和家庭教育水平对葡萄牙学生的学习成绩有所了解
机译:美国海军学院少数民族学生留守教育特点及主题影响因素分析
机译:基本学生版对策
机译:京阪学生对策
机译:对比学生初子对策
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