有效整合,高效拓展--以西师版小学数学“小数加减法”的教学为例

摘要

一场突如其来的新冠肺炎疫情给课堂教学带来巨大的冲击和挑战。如何克服疫情带来的不利影响,让教学变得顺畅高效一这是摆在我们面前的一个时代命题。一、整合教学时空疫情带来的最显著影响首先体现为教学时间的大大缩短。任务不变,时间缩短。因此,有效整合教学时间,合理地利用有限的时间高效学习很有必要。对时间的整合应做到两个把控:一是对单元教学总课时的把控,从整体上统筹分配,做到心中有数;二是对章节教学每课时的把控,在细节中具体落实,追求有限时间内的高效学习,尽可能地弥补教学时间不足的短板。