以情激趣 以景感人——第五册《瀑布》情境教学谈

摘要

九年义务教育小语教材中第五册《瀑布》一文,语言生动凝炼,意境优美动人,感情诚挚浓烈,充分表现了自然美、语言美和艺术美。采用情境教学法,巧妙地运用各种教学手段,把学生带入课文描写的情境之中,能更好地引发学生的共鸣,激发其热爱祖国的情感和学习语言的兴趣。