首页> 中文期刊> 《四川教育》 >心中有“模”,教学有“向”——初中文言文课堂教学“四步法”

心中有“模”,教学有“向”——初中文言文课堂教学“四步法”

         

摘要

许多中学生在学习语文时都怕文言文。为什么怕?答曰:读不懂,背不到,理解难,得分低。不可否认,随着时代的变迁、古今表达的差异,学生学习文言文是有一定难度。但我认为,造成这种困难可能还与个别老师“一字一句死抠”的填鸭式教学有一定的关系。

著录项

  • 来源
    《四川教育》 |2018年第7期|53|共1页
  • 作者

    詹梅;

  • 作者单位

    德阳市岷江东路逸夫学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号