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给每个目标寻找合适的归宿——例谈教学目标的优化及落实

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@@ 疑之:横看成岭侧成峰,远近高低"差不多".rnA、三年级的"一课i议"活动,评课时,发现执教老师的备课上没有教学目标.老师说这是为上教研课而重新备的课,主要是把上课要讲的写下来.教学目标还没来得及从教参上抄上去.

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来源
《四川教育》 |2008年第7期|64-65|共2页
作者
须惠琴;
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作者单位

江苏张家港市青龙小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
教学目标; 优化; 标的; 三年级; 教研课; 高低; 课时; 备课;

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