基于发展核心素养的初中现代散文教学目标研究例谈——以教学《老王》为例

摘要

语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础.散文阅读对于初中生的成长具有重要意义,它能培养学生的阅读能力、语言能力、想象力,还能提升学生的审美能力,促进学生人格的健全发展.散文教学目标贯穿散文教学活动的始终,是一切散文教学活动的起点和归宿,它是教师教和学生学的重要依据,也是教学评价的重要标准.本文旨在以杨绛先生的《老王》一课教学为例,明确了初中现代散文教学目标研究的意义,以及探讨散文教学目标存在的一些问题并进行了原因分析,进一步论述了初中现代散文教学目标确定的主要策略,希望为提高散文教学的实效提供一些帮助.