关于趣味教学下的高中体育教学初探

摘要

兴趣是学习的动力,同时也是课堂教学质量的保障,缺失兴趣的课堂无疑会让教学与育人成效大打折扣,而想要让学生产生浓郁学习兴趣,突出课堂的趣味性特质无疑是最直接和有效的办法,由此可见,打造趣味性课堂是非常重要且必要的。基于此,我们以高中体育课堂为例,进一步阐述和分析趣味教学下的高中体育教学策略,希望可以给广大的高中体育教师带去教学上的启迪和帮助。