初中生物教学中学生观察能力的培养

摘要

《义务教育生物学课程标准(2011年版)》强调,初中生物教学以实验、观察为主线,注重实验、观察与思维的有机结合,以此激发学生的学习兴趣,提高学生的动手能力,培养学生的创新精神。这就要求教师在生物课堂教学中,强化学生观察能力的培育。1激发学生观察的兴趣为了激发学生学习生物学的兴趣,我们组建了生物兴趣小组,利用乡镇中学独有的优势,走进田野,带领学生采集标本,辨别动植物种类。在实践中。