高中英语文学阅读思维型课堂教学的构建机制

摘要

由于英语文学阅读能够培养学生的思维能力,因而教育界也越来越重视学生英语文学阅读能力的培养.在高中思维型课堂教学进行高中英语文学阅读教学,不仅能够构建完善的课堂教学体系,还有助于高中学生形成英语文学文本解读新认知结构,使高中学生的思维能力得到发展.所以,思维型课堂教学机制的构建,不但可以突出学生对英语文学文本意义的分层次特征,还能通过多层次的思维操作活动,促使学生的思维能力不断得到增强.