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课堂教学中问题设计的策略

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问题设计是学生学习的前提和基础,是影响学生学习成效的重要因素之一。问题设计的优劣不同,直接关系到研究的正误、探究的深浅和对话

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来源
《山西教育：初中版》|2008年第7期|P.26-27|共2页
作者
徐孟海; 孔繁珍;
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作者单位

山东省章丘市埠村中学;

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正文语种 CHI
中图分类中等教育;
关键词

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