分层教学在英语教学中的应用

摘要

分层教学可谓历史悠久。“深其深，浅其浅，益其益，尊其尊”是孔子就“因材施教”提出的具体要求。所谓“分层次教学”，就是教师在学生知识基础、智力因素和非智力因素存在明显差异的情况下，有区别地设计教学环节进行教学，遵循因材施教原则，有针对性地对不同类别的学生实施学习指导，因材施“助”，因材施“改”，因材施“考”，因材施“分”，使每个学生都能在原有的基础上得到发展。