美术教学情境激趣十法

摘要

谈话是教师与学生之间最简单的交流方式，利用谈话，能拉近师生之间的距离，使学生从谈话中受到启发和感染，从而引发学习的欲望。如学习《节日的餐桌》时，我问学生“你们喜欢过节吗？喜欢哪个节日？为什么呀？”学生顿时七嘴八舌地讲了起来。以节日为主题的话题开始了，学生得意地讲述着过节的情景。调动了学生的积极性和想要尝试的学习欲望。