瑞典：怎样成长为合格校长

摘要

在瑞典斯德哥尔摩，每位中学校长都拥有一个包括两部分的培训计划。一个是总体性项目，关注最近的社会动态和学校研究，解决学校政策性方面的问题；另一个是个体化的项目。既要满足校长个人的发展需要，也要满足学校个体的发展需要。培训计划主要包括以下几个方面：