新型职业农民混合学习课程的开发与实施——以《设施草莓病虫害绿色防控技术》混合学习课程为例

摘要

混合学习是混合应用在线学习和面对面教学方式来实施学习活动的模式,能有效避免课堂集中培训的弊端,是新型职业农民学习农业生产经营技能的有效模式。现以《设施草莓病虫害绿色防控技术》混合学习课程为例,在分析学习群体特征的基础上,详细介绍了该混合学习课程的设计、开发与实施过程,以期为开发与实施类似混合学习课程提供参考借鉴。