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增加语言输入促进语言习得

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一、引言自从美国应用语言学家克拉申(Stephen Krashen)在70年代末提出了著名的第二语言习得(SLA）理论后，国内外不少学者先后发表文章予以评介．并对该理论提出了不同的质问或批评。克氏本人也认为这一理论有不少漏洞．但它毕竟使人们对外语教学理论有了更进一步的深入探讨，

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来源
《山东外语教学》 |1994年第3期|46-47,25|共3页
作者
陈艳; 李哲;
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作者单位

无;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类各科教学法、教学参考书;
关键词
第二语言习得; 语言输入; 应用语言学; 毕竟; 对外; 克拉申; 外语教学; 理论; 引言; 文章;

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