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对情感因素在外语'教'与'学'中介入的再认识

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摘要

情感因素在师生间的相互辉映,使教与学相得益彰.本文结合教学实践的情感体验再次阐述了情感因素的重要作用.随着整个教育理念的不断更新,情感因素对语言习得影响的探讨也将越来越受到人们的关注.

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来源
《山东外语教学》|2004年第2期|70-72|共3页
作者
唐艳玲;
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作者单位

长春工程学院,吉林,长春,130012;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
情感因素; 外语; 教与学; 认识;
入库时间 2023-07-25 17:37:58

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