小学数学常规问题的教学策略

摘要

小学数学常规问题的教学,主要是考查学生掌握基础知识的能力,其次是关注学生对数的相关概念的熟练度,对数的关系的灵敏反应,对数量关系的直觉。在小学数学常规问题教学中,应通过解决简单问题的教学、典型例题的解答、说理形式的训练,提高学生发现问题、分析问题、思考问题、解决问题的能力。