退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
陈传超;
山东省沂源县河湖中学;
学习障碍; 物理现象; 初中物理学习; 教学策略; 学生会; 初中物理教师; 心理障碍; 物理难学;
机译:直接教学策略对学习障碍学生样本中数学技能发展的影响
机译:教学策略对于吸引儿童时期遇到数学学习障碍的成年人的有效性
机译:在英国一所高等学府的本科护理课程中,评估将模拟作为护理的心理健康和学习障碍领域的教学策略的引入的研究
机译:小学学习障碍学习障碍的数学学习策略的发展
机译:对用于支持工程学系学习障碍和态度的学生的教学策略的研究。
机译:有学习障碍的儿童和没有学习障碍的儿童的龋齿经验护理指数和恢复指数;系统评价和荟萃分析
机译:初中物理教学中应用分层教学策略探究
机译:实践的桥梁:佛罗里达州关注学习障碍的成年人。学习障碍和识字的事实和统计
机译:地下水成因分析方法,地下水成因分析系统,地下水成因分析程序,记录介质,降雨补给计算方法以及降雨补给计算单元
机译:确定教学策略的方法和装置
机译:眼模拟器作为科学教学学习过程中的一种教学策略
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。