“问题—探究”式教学法的初步探讨

摘要

素质教育的要义是面向全体学生，使其全面、主动、和谐地发展。数学学科如何实施素质教育，发展学生智力，培养学生能力，开发创造力呢？我们吸取多种教学方法中的有益因素，初步探索了“问题—探究”式教学方法。它强调的是学生主动参与，注重的是学生创造意识的培养。它...