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刘宪飞;
菏泽学院附小;
夏夜多美; 教学建议; 义务教育课程标准; 一年级下册; 实验教科书; 情趣; 人教版; 识字;
机译:附:语文版普通高中课程标准实验教科书《语文》(必修)内容分布一览表
机译:附:语文版普通高中课程标准实验教科书《语文》 必修课教学目标
机译:从“自主、合作、探究”视角看语文教材的练习设计——以人教版初中语文新课标教材为例
机译:从20世纪50年代到2010年代的美国和中国情趣剧
机译:补充阅读干预对英语学习者和母语为英语的一年级孩子的识字能力的影响。
机译:家庭识字活动和儿童阅读技巧独立阅读幼儿园的扫盲活动兴趣到2年级
机译:9年制小学一年级和二年级儿童的识字率:对阅读,写作和数学技能与技能矩阵定义的贡献德拉斯科拉一年级和二年级学生的识字能力小学9年:为6岁开始的新巴西小学一年级和二年级儿童的能力矩阵和阅读,写作和数学技能识字的定义做出贡献:对能力框架的贡献和阅读,写作和数学方面的能力
机译:基本阅读技巧与美国最不识字成人的识字能力。 2003年国家成人识字评估(NaaL)补充研究的结果
机译:Paw Print讲故事系列是一种设计,用于在您阅读时轻松地从书的背面阅读给孩子们。它是专为儿童阅读而设计的,无需将书移开,这样他们就可以继续沉迷于故事中,并鼓励早期识字和激发幼儿阅读的兴趣。爪印设计在爪印或气泡中包含书本的文字,以便您可以从背面阅读,也可以轻松翻页以向孩子们展示插图。
机译:专为阅读困难者设计的早期识字指导系统
机译:通过渐进式写作和阅读迭代指导识字的方法和系统
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