莫让课件“感动”了学生

摘要

在一次公开课上，一位青年教师执教《富饶的西沙群岛》一课时，充分运用了多媒体的教学技术，把课堂演绎得异常热闹。课上到临近尾声时，教师首先对课文进行了总结，然后又对学生说：“课文咱们已经学完了，同学们还有问题吗？”