让学生开口说英语

摘要

目前小学生英语“听、说、读、写”的能力中，最差的要数“说”的能力。由此可见，强化低年级学生“说”的意识，“提高口语交际能力。培养良好的听说。态度和语言习惯”势在必行。为了解决生活中缺少外语环境、学生学后难于运用的问题。在教学实践中，我们在每堂课上安排了“日常会话”这一环节，