留下空间激发求知欲

摘要

数学教学是开放性的、师生双向性的、互动性很强的信息交流活动。新课程要求教师以学生的全面发展为出发点．创造一个有利于学生健康活泼、主动发展的教育环境。给学生充分发展的时间和空间，培养学生的创新意识和创新能力。