以合理的历史解释培育家国情怀素养的尝试--以《当代中国的民族政策》为例

摘要

《当代中国的民族政策》是统编版高中历史选择性必修1第13课,内容主要围绕民族区域自治制度的建立、发展和完善展开,本课的课标要求是“了解当代中国民族区域自治制度的历史意义”。无论从课题看还是从课标看,关于“家国情怀”的培育目标都非常明显。要在课堂中落实和达成家国情怀素养目标,不能靠空洞的说教,而要进行科学的设计,以丰富的史料创设情境,对史料进行合理的历史解释。