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基于中学化学实验课程的可视化教学新探

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化学是一门以实验为基础的学科,针对传统的中学化学实验课程教学效果不明显的问题,本文提出了对中学化学实验课程采取可视化的教学方法改进,从微格教学和学生实操微型实验的两方面进行实验教学改良,达到提高学生的实践能力,激发学生的学习兴趣的目的.

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来源
《山东化工》 |2019年第4期|175-176|共2页
作者
王欢; 马荣华;
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作者单位

齐齐哈尔大学化学化工学院,黑龙江齐齐哈尔161006;

齐齐哈尔大学化学化工学院,黑龙江齐齐哈尔161006;

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正文语种 chi
中图分类化学;
关键词
中学化学实验; 可视化; 教学;

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