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罗烨;
承德医学院;
医学院校; 留学生; 授课教师; 英语口语; 表达能力;
机译:大学生英语口语表达能力不足的分析及克服障碍的策略
机译:不同年限精神科护士核心能力现状分析及应对策略
机译:在教师教育计划中评估入职和毕业级别的准教师的英语口语能力
机译:陕西南部中小学艺术教师教学与科研能力现状及其推广策略研究
机译:通过基于媒体的远程教育系统为教师授课和接受培训以教授课程的教师补偿。
机译:作为外语教室的英语口语纠正反馈的目标和来源:是学生和教师的信念吗?
机译:日本留学生的语言焦虑:英语口语表达的描述性研究
机译:评估某些医学院校教师名册的准确性
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:函授课程系统,以及适用于该函授课程系统的终端设备,函授课程程序,记录介质,函授课程程序存储器设备以及函授课程方法
机译:授课系统,授课方法和授课程序
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