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我爱听书——如何“以听促读,引领孩子走进阅读天地”

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重视阅读的家庭已经在孩子学前启蒙中开展了亲子阅读,但家长本身能力各异导致的亲子阅读的“不系统,难坚持”让孩子的阅读能力相差甚远。怎样才能让孩子喜欢阅读 ? 同时,如何系统地开展听读促进孩子的阅读能力提升,以期实现事半功倍的阅读效果呢?

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来源
《山海经：教育前沿》 |2021年第9期|P.1-1|共1页
作者
杨朝霞;
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作者单位

重庆市沙坪坝区树人小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文学;
关键词
重视阅读; 学前启蒙; 亲子阅读;

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