名著阅读教学中批注式阅读的应用

摘要

批注阅读法是古人读书时常用的阅读方法,也是当前中学生最常用的阅读方法,这是一种以学生为中心的体验性阅读方式,是学生思维的动态发展过程。具体表现在学生阅读过程中,边读边使用相应的符号进行圈点勾画,用简洁精炼的文字做注释、写批语,及时将自己阅读过程中产生的感悟或疑问在书中进行标记,以帮助自己加深对文章的理解思考。在后来与学生的交流与教学中发现,批注式阅读方法在学生阅读名著时效果并不理想,没有达到预期的效果。主要存在以下问题。