批注式阅读在单元教学中的应用

摘要

批注式阅读可以使阅读由被动变为主动,这是一种个性的阅读,学生的学习欲望可以在这一过程中被唤醒.学生有感而发,有疑而注,有得而写.在语文教学中有效运用批注式阅读,可以让学生们静心进行多样化、有创意的阅读,既有利于提高阅读效率,又有利于促进学生思维的发展,从而提升阅读质量.