试论达尔克洛兹理论在初中音乐教学中的应用与实践

摘要

达尔克洛兹音乐理论主要是指以身体律动、视唱练耳、即兴演唱等教学方式为核心的音乐教学体系。学生个体感受、主体参与、个性创造是达尔克洛兹音乐理论中重要的教学思想和行事逻辑,这样的核心思想与初中音乐新课程标准的核心理念不谋而合。笔者认为达尔克洛兹理论对于初中音乐课堂教学具有积极的借鉴意义,该理论在教学中的应用将有利于提升音乐课堂教学质量。因此,笔者就其在教学中的具体实践得出如下三点经验:一、律动体态。