创设阅读情境 激发阅读兴趣

摘要

＂读一本好书,交一个好友。＂这句话简明地道出了读书的益处。这里的＂好书＂,首先应该是能激发读者阅读兴趣的书,其次是阅读后感到受益匪浅的书。好书到底如何好,关键在于读者有没有阅读兴趣。《全日制义务教育语文课程标准》在＂阅读教学建议＂中就明确指出：＂（阅读教学要）培养学生广泛的阅读兴趣。＂