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在初中历史教学中如何给学生有效的指导——《〈中国历史〉七年级下册·北方民族的大融合》一课的教学实践与感悟

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为了增加课堂教学的实效性,本人在初中历史学法指导方面进行了许多探索与尝试,从这几年的教学实践看,效果良好。现结合《七年级下册·北方民族的大融合》一课的教学实践谈谈自己在这方面的实践与感悟:

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来源
《陕西教育：高教版》 |2007年第9期|75-75|共1页
作者
方美霞;
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作者单位

海南省屯昌中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类历史;
关键词
初中历史; 大融合; 图表; 书籍结构; 七年级; 教学实践; 指导; 权利主体; 民族;

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