深研课标,用心构建——对“北方民族大融合”一课教学实践的反思

摘要

教学反思是指"教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平"。从这句话中,我们可以得出这样的结论:教学反思有利于提高教师的教学水平,教学反思伴随着教学的全过程。如果能将反思常态化,对教师业务水平的提高将有不可估量的作用。本文主要针对人教版历史(七上)第20课"北方民族大融合"的教学目标的制定、呈现形式及目标达成等几个方面进行教学反思。