感悟教学中的语言艺术

摘要

从教学语言来看，一堂课效果好坏，与教师的激情性语言往往有很大的关系。课堂上老师那饱含着浓郁情感的语言，往往会对学生产生极强的感染力，能收到极好的教学效果。在课堂上，教师那种富有激情的语言能在最大限度上激发学生的情感，使学生在学习知识的同时，也受到思想教育。足见，一堂课的好坏，虽然要受多种因素的影响，但教师的语言修养，运用语言的艺术往往起着特别重要的作用。